LOS SEMBLANTES DEL
ANALISTA EN EL PSICOANÁLISIS CON NIÑOS
ESPACIO MADRILEÑO DE PSICOANÁLISIS CON
NIÑOS - Nueva Red Cereda
Martes, 13 de abril de 2010, 20,45h
¿Cómo construyen los semblantes hoy los niños y
adolescentes?
INTERVIENE: Marta Davidovich
COORDINA:
Rosa Liguori
"¿Es de verdad o es de mentira?" Esta pregunta que
tantas veces formulan los niños, antes las distintas ficciones: juegos,
juguetes, cuentos, relatos, dibujos, parece apropiada para interrogar el
valor del semblante en relación a lo que es el estatuto del objeto en la
experiencia analítica.
Lacan pone al semblante en la serie de sus
categorías clásicas, junto a lo real, lo simbólico y lo imaginario. Entender la
naturaleza del semblante en los distintos lazos sociales permite apreciar su
extremada ductilidad para dirigirse a lo real propio del inconsciente. En la
ciencia y en el psicoanálisis se accede a lo real por lo imposible. Lo real del
inconsciente es la imposible escritura de la relación entre los sexos, y este
imposible sólo se demuestra por la contingencia de los encuentros.
El
discurso del analista, como todo lazo social, tiene como agente un semblante. En
la clínica con niños, el analista podrá jugar al juego del otro y hacer
semblante, hacer lugar al objeto, al sujeto y al significante que pueblan sus
escena lúdicas.
*En la medida en que el padre o la madre no se
fundamentan más que en un ideal delirante, ficcional o científico, revela cuál
ha de ser la posición del analista y que no es otra que la de proteger a los
niños de los delirios familiaristas, proteger a los niños de los "lazos
familiares", de sus nuevas formas, de las pasiones que las habitan; del
infanticidio profundo que es el deseo de muerte escondido en el lazo familiar.
En definitiva, la posición del analista ha de ser la de proteger al niño de los
delirios familiaristas de sus padres. Nuestra brújula es el objeto a en tanto
que anuda el goce y la culpa de existir.* (Eric Laurent)
*La
práctica de la cura con niños en lugar de enseñarles el Edipo trata como en la
cura de los adultos, permitirles dejarse interpretar por el inconsciente para
modificar su modo de goce y aproximarlo al universo de los semblantes*.
(Pierre Guilles Guéguen)
Una viñeta clínica nos permitirá ubicar
el lugar de los semblantes del analista en el psicoanálisis con
niños.
Marta Davidovich
